Конспект спортивного досуга в детском саду

Мини Олимпийские Игры

Во второй младшей группе детского сада

Дети под музыку друг за другом входят в спортивный зал и рассаживаются на скамеечки. Музыка затихает, ведущая рассказывает детям об Олимпийских играх, о зимних видах спорта.

Ведущая

Ребята, к нам сегодня хотели прийти гости.

Раздается стук в дверь. Входят Зайчик и Медвежонок, здороваются с ребятами. Зайчик показывает красивый мешочек.

Зайчик	Ребята, в этом мешочке спрятаны игрушки – друзья Олимпийских игр. А что это за игрушки и кто является другом Олимпийских игр вы сейчас узнаете отгадав загадки. Вот вам первая загадка: У меня такие ноги, Что ношусь я по дороге, Летом – серый, весь в тревоге, А зимою - снег в подмогу, Хвостик – куцый одуванчик, Называют меня…   (зайчик). Правильно ребята! Это зайчик.    Достает первую игрушку – олимпийский символ.
Мишка	Ребята, а вот вам еще одна загадка: Может кто-то не поверит, Любят холод эти звери. Шубок белых не снимают, В шубах спят, едят, играют. Даже в шубе рыбу ловят! Где вы видели такое? Если знаешь то ответь. Это – северный… (медведь). Достает следующую игрушку – символ олимпийских игр, медведя.
Ведущая	А у меня, ребята, тоже есть для вас загадка: Я не лев, не тигр, не кошка, Хоть похож на них немножко. Виден всем во мне азарт! Ведь я хищник - …   (леопард). Достает третью игрушку из мешка, показывает детям. Ребята, вы молодцы! Отгадали все загадки. Обращается к Зайчику и Мишке: Дорогие гости, а теперь ребята покажут вам, как они здорово умеют кататься на лыжах и коньках. Дети вместе с ведущей и гостями выполняют движения имитирующие катание на коньках и лыжах.
Зайчик	Я Зайчик быстрый, ловкий, Люблю побегать, поскакать. И вам я предлагаю Со мной в игру сыграть. На полу лежат пять разноцветных колец. Стройтесь, ребята, за мной, мы будем прыгать по очереди в эти кольца. Главное попасть точно в середину кольца, а из него прыгнуть в следующее кольцо. Вот так. Молодцы, ребята! Вы так хорошо умеете прыгать, прямо как настоящие зайчики.
Мишка	Я Мишка косолапый, Я сильный и большой. И чтоб такими стали вы, ребята, Я предлагаю поиграть со мной. Я приготовил два обруча и мешочки с песком. Мы будем бросать мешочки в обруч. Для этого мы поделимся на две команды и та команда, где будет больше попаданий, будет считаться победителем. Вперед! Молодцы! Вы все такие ловкие и меткие.
Ведущая	Мишка, Зайчик, а наши ребята очень любят кататься на санках. Помогите мне порадовать наших малышей и прокатите их на саночках. Ведь ты, Мишка, такой сильный, а ты, Зайчик, такой быстрый! Дети по 2-4 человека берутся за обруч, а Мишка или Зайчик встают впереди и оббегают так зал, вернувшись к исходному месту они «сажают в саночки» новых ребят и игра повторяется. Спасибо, Зайчик и Мишка, вы отлично повеселили ребят! Ребята, а мне пришло письмо от Деда Мороза. К сожалению, он сам не смог к нам на праздник приехать, но в этом конвертике прислал нам игру. Ведущая открывает конверт, там снежинка. Ребята, вставайте в круг. Я буду называть часть тела, которую хочу заморозить, а вы ее должны успеть спрятать, чтобы я снежинкой не успела до нее дотронуться. Начинаем!
Мишка	Мне очень понравилась игра! А вам, ребята?
Зайчик	А мы с Мишкой пришли к вам не с пустыми руками. Мы принесли вам целую корзину сладостей. Зайчик передает корзину воспитателю. Ребята, нам очень понравилось у вас в гостях. И мы с Мишкой очень хотим прийти к вам еще.
Ведущая	Приходите обязательно. Спасибо вам за праздник! Дети берутся за руки и под музыку начинают водить хоровод. В конце песни друг за другом выходят из зала.